小学几年级能看出孩子成绩好坏?

作为一个拥有8年教师经验，并且是我们学校目前为止唯一的一个带完一轮（1~6）年级的班主任，我可以负责任的告诉你，三年级是个小型分水岭，会有一批人掉队，这个时候就能看出孩子成绩好坏，是否在学习上有天赋，以及是否真的适合学习。

一二年级，班上52个学生，期末考试，比较好的情况下全班52人，基本上90分以上的可以达到48人，，另外3个基本是70~80左右，平均分能达到94分、95分以上。这时候也是父慈子孝，最一片祥和的时候。到了三年级，这个数据会掉一段，平均分会掉到85分左右，有一批同学就在这个时候掉队了，因为知识内容的增多，知识结构的变化，因为自身的学习习惯和学习模式，因为吃以前幼儿园知识化的老本，跟不动了，有点小力不从心了。

继续回答， 三年级还只是个过渡，如果孩子学习态度好点，比大多数人更加努力，还是可以迎头赶上。真正跨不过去的坎是五年级，这是个大型分水岭。五年级跨不过去，基本上六年级就很难赶上了，因为五年级集中了小学阶段的大量计算内容，比如小数、分数的计算，以及图形与几何的关键内容（长方体和正方体的认识等），还有各种复杂的数学广角（打电话、植树问题等），都在透露一个信号：思维难度加深，知识广度和知识深度都比以前大大加强。于是又有一批同学继续掉队，并且还是怎么补都补不上的那种，我们班有一些孩子就是如此，虽然我把她们编排在教室最好的座位，家长也非常重视，并且外面节假日还是进行了补习，结果这些孩子还是达不到90分的标准，多数情况在60~70分徘徊，真的是彻底掉队的那种。

所以说，三年级是小分水岭，能看出成绩的好坏，但是有一定机会可以赶上；五年级，是大分水岭，跟不上的话，基本上后面就都跟不上了。